Cette année 2009 a été essentielle car nous avons assisté à un phénomène nouveau qui s'est déroulé entre mars et octobre. Les media ont commencé à monter la mayonnaise de la peur en parlant d'une épidémie avec de nombreux morts au Mexique puis ils ont montré que ce virus se répandait aux États-Unis parsemant sa route de nouveaux morts. En mai, les gouvernements se sont jetés sur "l'antidote" de cette maladie, les vaccins. Jackpot pour toutes ces firmes pharmaceutiques qui empoisonnent notre eau du robinet! On aurait dit une magnifique orchestration! — Non! comment est-ce possible ?

Sur l'internet, plusieurs voix se sont élevées car cette opinion n'avait pas droit à la parole sur les media majeurs aux mains des actionnaires de ces firmes pharmaceutiques. Puis, ces voix se sont infiltrées dans la population occidentale et mondiale et il est arrivé un moment où les media ont été obligés de relater le scepticisme sur ce vaccin dans leurs colonnes. Entre septembre et fin octobre nous sommes passés de 60% de Français qui voulaient se faire vacciner contre cette grippe à 17%!

Cette année, l'internet est devenu un media majeur, plus puissant que les media traditionnels. Cette année, la planète est en crise et nous sommes obligés de modifier notre perception, notamment sur l'écologie et que fait le gouvernement français et certains autres gouvernements ? Ils mettent toutes leurs forces à contrôler l'internet avec les lois HADOPI et LOPSI avec laquelle ils pensent mettre en fiche les internautes, lire leurs courriels, savoir à quoi ils s'intéressent... Le gouvernement UMP lancent des attaques en traitant l'internet d'espace de barbarie tout en devenant actionnaire du site de vidéos en ligne Dailymotion, le site qui diffuse les sketches moqueurs ou les images sur le vif des membres du gouvernement, que la télévision refuse de montrer.

Il est vrai que l'internet véhicule aussi des émotions incontrôlées, des rumeurs infondées... Mais c'est justement une vraie école du discernement et de l'expression. L'État français est le plus mal placé comme maître d'école, lui qui bafoue un certain nombre des principes qui l'ont fondé.