Habitons nos langues
Jean, samedi 21 mars 2009 | Société | #30 | rss
Le français se dégrade par la faute de l'Éducation Nationale, des médias, des pipeuls et de tous les gens qui ont accès à la parole publique. On a commencé par ne plus faire les liaisons au pluriel — ou en faire trop comme Jacques Chirac, puis on a arrêté d'accorder le participe passé avec le verbe avoir et maintenant personne ne fait plus d'accord — à l'oral — avec le verbe être comme en anglais, y compris des gens comme Pierre-Jean Rémy de l'Académie Française, que j'ai entendu il y a peu à la radio. Bientôt les écrivains seront obligés d'écrire en anglais pour se faire entendre, comprendre et diffuser.On a cherché à tuer les langues régionales mais maintenant le français est en train de subir leur sort comme la grenouille dans l'eau tiède. J'aime l'anglais, je le lis couramment mais j'aime aussi le français avec lequel je m'exprime avec mes proches, mes amis, mes collègues ou quelqu'un dans la rue, avec lequel j'écris des chroniques, des livres. C'est un bel instrument pour exprimer ce que je pense, ce que je ressens et ce que je suis. Le français nous rassemble à travers la francophonie qui nous est commune. J'aime le breton que j'ai appris, qui résonne fortement en moi et qui a été tellement combattu et l'est encore par l'État français; il est pour moi une langue du cœur et qui s'est bien adapté à ce monde contemporain, une langue qui s'enracine plus profondément que le français — langue récente. Il devrait être soutenu comme les autres langues de France (alsacien, flamand, basque, occitan, catalan, corse, créole...).
Les racines ne combattent pas le feuillage.
Il s'est répandu ici en France l'idée réductrice que le français s'est construit contre les autres langues du territoire, cela a été vrai, cela ne l'est plus, bien au contraire. Il n'y a pas mieux pour aimer sa langue que de parler d'autres langues et la considérer ainsi avec de nouvelles perspectives.
On arrive maintenant à une situation où de plus en plus d'enfants ne comprennent plus leur langue et ses possibilités pour exprimer leur identité et l'articuler intelligemment; ainsi la violence prend le pas sur le dialogue. Ils ne savent plus se faire respecter ni respecter les autres par la parole. Leur parole devient un cri ou se tait.
La langue relie les êtres et les rend humain. Dialoguer c'est se connaître les uns les autres et s'aimer. La langue permet de s'affranchir de la réaction brute et impulsive et de construire des relations. Alors respectons notre langue et ceux qui ont accès à la parole publique ont une grande responsabilité et un devoir car c'est cette langue qui leur a donné le pouvoir qu'ils détiennent.
Un autre article sur la francophonie
Les racines ne combattent pas le feuillage.
Il s'est répandu ici en France l'idée réductrice que le français s'est construit contre les autres langues du territoire, cela a été vrai, cela ne l'est plus, bien au contraire. Il n'y a pas mieux pour aimer sa langue que de parler d'autres langues et la considérer ainsi avec de nouvelles perspectives.
On arrive maintenant à une situation où de plus en plus d'enfants ne comprennent plus leur langue et ses possibilités pour exprimer leur identité et l'articuler intelligemment; ainsi la violence prend le pas sur le dialogue. Ils ne savent plus se faire respecter ni respecter les autres par la parole. Leur parole devient un cri ou se tait.
La langue relie les êtres et les rend humain. Dialoguer c'est se connaître les uns les autres et s'aimer. La langue permet de s'affranchir de la réaction brute et impulsive et de construire des relations. Alors respectons notre langue et ceux qui ont accès à la parole publique ont une grande responsabilité et un devoir car c'est cette langue qui leur a donné le pouvoir qu'ils détiennent.
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